Спорт и физкультура в школе

В МОАУ "Лицей №2" работают следующие секции: "Настольный теннис", "Футбол", "Плавание" "Баскетбол", "Спортивный туризм", "Киокусинкай".

Киокусинкай — один из стилей карате, который создан для использования в реальной жизни, защиты от нападения даже нескольких соперников. Об особенностях карате киокусинкай, истории его создания, правилах, технике и символах этого восточного единоборства вы узнаете в МОАУ "Лицей 2", так как здесь уже на протяжении 5 лет ведеться работа с детьми различного возраста.

Руководитель: Москаленко С.В., Слидиевская Я.Э.

Баскетбол  – полезная игра для детей. Причем, не только в физическом плане, но и в интеллектуальном. Он делает детей более выносливыми, ловкими, и во время занятий они тренируют свою координацию. Вместе с этими навыками, улучшается зрение детей, их логика. Они учатся продумывать тактику игры, и использовать ее для того, чтобы привести команду к победе.

Руководитель: Лебедев Артур Дербишевич

Настольный теннис -регулярные занятия  помогают: улучшить зрение благодаря фиксации глаза на движущемся объекте; развить скорость реакции; укрепить здоровье за счет улучшения работы дыхательного аппарата; развить интеллект путем решения тактических и стратегических задач; воспитать у ребенка трудолюбие, упорство, целеустремленность, умение рисковать и принимать поражения.

Руководитель: Борисов Д.Е.

Футбол – самый популярный из командных видов спорта. Именно поэтому многие родители предпочитают отдавать своих детей заниматься футболом. Это идеальный вид спорта для детей любых возрастов, ведь практически не имеет возрастных ограничений для начала занятий. Он развивает лидерские качества, скорость, выносливость и силу, учит играть в команде и помогает детям найти друзей. Футбол дает выход накопившейся энергии, что особенно важно для дошкольников и детей младшего школьного возраста. Прежде чем отдать ребенка на занятия футболом, следует рассмотреть противопоказания, преимущества и особенности данного вида спорта, его влияние на организм и характер ребенка.

Руководитель: Дробышев С.С.

Плавание- регулярные занятия плаванием повышают защитные свойства иммунной системы организма, увеличивая сопротивляемость к инфекционным и простудным заболеваниям; возрастает интенсивность обменных процессов в организме ребёнка. Упражнения, выполняемые в воде, укрепляют не только мышцы рук и ног, но также мышцы туловища, что особенно важно для формирования правильной осанки у детей и подростков. Благодаря симметричным движениям и горизонтальному положению туловища, разгружается позвоночный столб от давления на него веса тела. Становится возможным, устранение таких нарушений в осанке, как сутулость и сколиоз. Предотвращает развитие плоскостопия, так как непрерывная работа ног в быстром темпе, с постоянным сопротивлением воды, тренирует мышцы и связки голеностопного сустава, помогает формированию и укреплению детской стопы. Плавание положительно влияет на психологической аспект личности. Развиваются такие качества как целеустремленность, настойчивость, решительность, дисциплинированность — данные качества помогут ребёнку адаптироваться в социальной среде. Ребёнок будет уверенно вести себя на открытой воде (река, озеро, море, океан).

Руководитель: Борисов Д.Е.

• привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом; 

• формирование здорового образа жизни; 

• повышение уровня физического развития детей; 

• организация занятий в спортивных секциях; 

• проведение массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, праздников;

• осуществление профилактики асоциального поведения детей и подростков средствами физической культуры и спорта; 
• приобщение детей и молодежи к идеалам и ценностям олимпизма;  формирование у детей и молодежи знаний, интересов, умений и навыков, которые ориентируют его на высокие достижения в спорте, на соответствующую физическую подготовку, а вместе с тем позволяют правильно оценить и в полной мере использовать гуманистический потенциал спорта и физического воспитания, а также избежать их антигуманного применения.

• Повышение двигательной активности обучающихся .
• Воспитание активной жизненной позиции и морального облика , интеллектуальной и эстетической культуры, волевой целеустремленности и других качеств, которые станут базой для быстрого и полноценного овладения профессионально-трудовыми, воинскими и другими специальными двигательными действиями , дальнейшего физического совершенствования в зрелом возрасте, создание благоприятных условий для формирования у обучающихся положительного интереса к занятиям. 

• Сохранение здоровья обучающихся является важной задачей образования. Поддержание и укрепление физического здоровья учащихся напрямую связано с двигательной активностью. 

• Двигательная активность – один из основных факторов, который влияет на рост и развитие детского организма, его адаптационные возможности. В настоящее время наблюдается снижение двигательной активности учащихся (гиподинамия). По данным гигиенических исследований в области охраны здоровья, «до 82–85 % дневного времени большинство учащихся находится в статическом положении (сидя).

• Привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом.